4月2日是“世界自閉癥關(guān)注日”。安溪縣殘聯(lián)理事長龔永利一行前往安溪茶校，圍繞職業(yè)特教班課程設(shè)計、輔助性就業(yè)機構(gòu)項目落地等工作重點，落實省市殘聯(lián)工作部署。

安溪茶校“職業(yè)特教班”由福建安溪茶業(yè)技術(shù)學(xué)校、安溪愛慧日間照料托養(yǎng)中心聯(lián)合創(chuàng)辦，今年1月8日，入選“泉州市普通學(xué)校融合教育試點校”，探索職業(yè)中專學(xué)校接納自閉癥青少年入學(xué)接受職業(yè)教育的融合教育活動，兼顧職業(yè)教育與特殊教育要求，設(shè)置教學(xué)任務(wù)，入學(xué)殘疾學(xué)生將和其他學(xué)生一樣擁有學(xué)籍，考核合格者將獲得職業(yè)中專畢業(yè)證書。學(xué)習(xí)期間，特教班還將為達到就業(yè)年齡的自閉癥學(xué)員提供輔助性就業(yè)機會，培育提高學(xué)員就業(yè)能力，幫助殘疾學(xué)員更好地融入社會，提振實現(xiàn)自我價值的信心。經(jīng)洽談，廈門恒連網(wǎng)絡(luò)科技有限公司將在5月份入駐教學(xué)點，開展環(huán)保餐具包裝、電子商務(wù)等輔助性就業(yè)項目，探索職業(yè)特教+輔助性就業(yè)新模式。